Kollegiale Besprechung fremder Fälle (Gruppenarbeit)
© Friederike Heinzel
Fallvorschläge:
Wagner Willi, Monika: Aktionismen im Klassenraum
Biller, Karl-Heinz: Eine Schülerin ärgert sich über ihre Bloßstellung
Bevor Sie mit dieser Aufgabe beginnen, sollten Sie innerhalb der Gruppe die Rolle einer Moderatorin/ eines Moderators festlegen. Die Aufgabe der Moderatorin/ des Moderators besteht darin, die Diskussion zu leiten und darauf zu achten, dass die Inhalte der Arbeitsschritte eingehalten werden.
1. Vorstellung des Falles (ca. 5 Min.)
Das Problem liegt als Text allen vor und wird gelesen.
2. Sammeln von Einfällen (5-10 Min.)
Die Gruppe sammelt Assoziationen, Empfindungen, Phantasien, Bilder, welche durch die Falldarstellung ausgelöst werden.
3. Sammeln von Erklärungen (10 Min.)
Die Gruppe sucht nach theoretischen Anschlüssen und theoretischen Aspekten zum Fall.
4. Sammeln von Handlungsvorschlägen (5-10 Min.)
Die Gruppe trägt aus ihrer Erfahrung Handlungsvorschläge zusammen.
5. Hinzuziehen der wissenschaftlichen Interpretation zum Fall (5-15 Min.)
Die Interpretation zum Fall wird als Text vorgelegt und gelesen.
6. Positive Rückmeldung zur Interpretation (5 Min.)
Die Gruppe überlegt, was an der Interpretation interessant sein könnte und die bisherigen Überlegungen ergänzt.
7. Abschlussrunde mit Bilanzsätzen (5 Min.)
Jede Teilnehmerin/ jeder Teilnehmer der Gruppe äußert sich in folgender Form:
Für mich persönlich bedeutet dieser Fall, dass ich …
Aus der Fallbesprechung habe ich mitgenommen, dass ich …
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